Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.
Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.
Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
Fiziski sodi maina bērnu smadzenes
Pēdējā pārskatīšana: 02.07.2025
Saskaņā ar Hārvardas Universitātes pētnieku veikto pētījumu, pat vieglai fiziskai sodīšanai ir tāda pati negatīva ietekme uz bērnu smadzeņu attīstību kā smagai vardarbībai.
Mūsdienās pastāv daudzas dažādas bērnu audzināšanas sistēmas. Spēka pielietošana, sākot no viegliem pērieniem līdz pēršanai, tiek uzskatīta par vienu no vecākajiem sodiem par rīcību. No zinātniskā viedokļa šādai "izglītībai" ir pārsvarā negatīva ietekme un laika gaitā tā noved pie neatgriezeniskām un smagām sekām bērnam.
Fizisku sodu izmantošana pieaugušo vidū, kas bērniem rada sāpes un fizisku diskomfortu, ir izplatīta daudzās pasaules valstīs, neskatoties uz aizliegumu Bērnu tiesību konvencijā. Saskaņā ar statistiku, tikai Amerikas Savienotajās Valstīs gandrīz katra otrā ģimene periodiski praktizē šāda veida "izglītību". Sabiedrībai ir divdomīga attieksme pret šo jautājumu: daži pauž ārkārtīgi negatīvu viedokli, bet citi neredz citu izeju no situācijas. Zinātnieki ir pārliecināti: fiziska vardarbība vienmēr negatīvi ietekmē bērnu, pat ja tā ir viegla ietekmes forma. Saskaņā ar pētījumiem pastāv cieša saistība starp fizisko vardarbību un trauksmes vai depresīvu stāvokļu, kognitīvu problēmu, garīgo traucējumu attīstību visas dzīves laikā, pat attālos periodos. Saskaņā ar pieejamajiem datiem, neirobioloģijas līmenī bērni fiziskus sodus uztver tikpat skarbi kā ekstremālus vardarbības veidus.
Zinātnieki pētīja informāciju par vairākiem simtiem bērnu vecumā no 3 līdz 11 gadiem, kuri dzīvoja ģimenēs, kurās netika praktizētas smagas vardarbības formas. Visiem testētajiem bērniem tika veikta smadzeņu MRI: procedūras laikā bērniem tika lūgts aplūkot ekrānu, kurā bija redzamas personas ar dažādām emociju izpausmēm. Izmantojot skeneri, zinātnieki reģistrēja bērnu smadzeņu aktivitātes raksturlielumus, kad viņi reaģēja uz vienu vai otru aktieru sejas izteiksmi. Bērniem, kuru vecāki izmantoja fiziskās audzināšanas metodes, bija novērojama pastiprināta reakcija uz negatīviem attēliem ekrānā. Jo īpaši pastiprināta aktivitāte tika novērota laterālajā un mediālajā prefrontālajā garozā, tostarp dorsālajā priekšējā cingulārajā garozā, dorsomediālajā prefrontālajā garozā, divpusējajā frontālajā polā un kreisajā vidējā frontālajā girusā.
Secinājumi liecina, ka fiziska sodīšana var novirzīt nervu sistēmas reakcijas negatīvā virzienā tāpat kā notiek smagākas vardarbības formas.
Eksperti iesaka atteikties no šādām ietekmēšanas metodēm, lai izvairītos no negatīvas un ilgtermiņa ietekmes uz bērnu. Psihologi iesaka pēršanu aizstāt ar sarunām, kas ļauj bērnam iemācīties kontrolēt un pārvaldīt savu uzvedību.