Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.
Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.
Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
Vai bērni patiešām cenšas atdarināt pieaugušos?
Pēdējā pārskatīšana: 02.07.2025
Pretēji tam, ko uzskata daudzi pieaugušie, bērni ne tikai kopē un atdarina citus cilvēkus bez iemesla: viņi šim procesam piešķir daudz jēgas.
Droši vien nav tādu bērnu, kuriem nepatiktu atdarināt savus vienaudžus un pat pieaugušos, atkārtojot noteiktas, no pirmā acu uzmetiena nepamatotas darbības. Ir vispārpieņemts, ka tieši tā bērni pielāgojas dažādām situācijām. Piemēram, ja lūdzat bērnam kaut ko darīt, viņš vispirms vēros, kā to dara cits cilvēks, un tikai tad kopē savas darbības. Starp citu, vairums bērnu psihologu uzskata tieši tā. Taču pētnieki ir pamanījuši: ja pieaugušais pēkšņi nolemj veikt bezjēdzīgu galvas stāvēšanu un tikai tad sāk uzdevumu, tad bērns darīs to pašu, mēģinot nostāties uz galvas. Un tas, neskatoties uz šāda pasākuma acīmredzamo nepamatotību. Kāpēc tas notiek?
Sentendrūzas un Daremas universitāšu eksperti uzskata, ka bērnu vēlme pēc bezjēdzīgas atdarināšanas ir ievērojami pārspīlēta. Universitātes darbinieki veica eksperimentu Karas Evansas vadībā. Pētījumā piedalījās vairāk nekā 250 abu dzimumu bērni vecumā no 4 līdz 6 gadiem. Bērniem tika parādīts video, kurā pieaugušie no caurspīdīgas plastmasas kastes izņēma noteiktu trauku. Kastei bija divi nodalījumi, un vienā no tiem atradās pats trauks. Lai to paņemtu, bija jānospiež īpaša ķepa un pēc tam jāatver nodalījums. Tā kā kaste bija caurspīdīga, bija skaidri redzams, kur atrodas trauks. Taču nez kāpēc arī pieaugušie vispirms atvēra tukšo nodalījumu. Citiem vārdiem sakot, bērniem tika parādīta tieši tā nepamatotā darbība, kas viņiem bija jāatkopē.
Ķēniņš bija tāds, ka ne visos gadījumos pieaugušie bezjēdzīgi atvēra tukšo nodalījumu – dažos gadījumos tika atvērta tikai labā kamera. Izrādījās, ka bērni kopēja pieaugušos pēc viena un tā paša principa: gan bezjēdzīgā kastes atvēršana, gan jēgpilna labās kameras atvēršana tika atkārtota. Pēc vairākiem atkārtojumiem mazie dalībnieki sāka izprast darbību absurdu, un bērnu skaits, kas mērķtiecīgi atvēra labo nodalījumu, palielinājās. Šķita, ka dalībnieki sāka saprast, kurš no pieaugušajiem rīkojas pareizi.
Tādējādi zinātnieki ir nonākuši pie šādiem secinājumiem: bērni patiešām mēdz visu atkārtot, taču viņi to dara pārdomāti. Ja viņiem tiek piedāvātas dažādas jebkuru darbību variācijas, viņi, visticamāk, izvēlēsies no tām jēgpilnāko. Ir svarīgi neaizmirst, ka bērni ir jāaizsargā no jebkādas bezjēdzīgas un tukšas informācijas iegaumēšanas – taču tā jau ir pieaugušo paaudzes rūpe.
Sīkāka informācija par pētījumu ir pieejama vietnē www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats.