Visi iLive saturs ir medicīniski pārskatīts vai pārbaudīts, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku faktisko precizitāti.
Mums ir stingras iegādes vadlīnijas un tikai saikne ar cienījamiem mediju portāliem, akadēmiskām pētniecības iestādēm un, ja vien iespējams, medicīniski salīdzinošiem pārskatiem. Ņemiet vērā, ka iekavās ([1], [2] uc) esošie numuri ir klikšķi uz šīm studijām.
Ja uzskatāt, ka kāds no mūsu saturiem ir neprecīzs, novecojis vai citādi apšaubāms, lūdzu, atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
Bērnu dusmu lēkmes var būt saistītas ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumiem.
Pēdējā pārskatīšana: 02.07.2025
Jauns pētījums liecina, ka pirmsskolas vecuma bērniem, kuriem ir grūtības kontrolēt savas emocijas un uzvedību, septiņu gadu vecumā ir vairāk uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu (ADHD) simptomu.
Eksperti norāda, ka bērni vecumā no trim līdz septiņiem gadiem, kuri lēnāk iemācījās pārvaldīt spēcīgas emocijas, bija pakļauti arī uzvedības problēmu riskam un septiņu gadu vecumā biežāk izrādīja internalizētus simptomus, piemēram, skumjas un trauksmi.
Edinburgas Universitātes vadītais pētījums ir viens no pirmajiem, kurā tiek pētīta saikne starp agrīniem emociju regulēšanas modeļiem un garīgo veselību skolas vecumā. Tas ir publicēts žurnālā "Development and Psychopathology".
Agrīnās intervences iespējas
Pētnieki norāda, ka šie atklājumi varētu palīdzēt pielāgot atbalstu bērniem, kuriem var būt nepieciešama papildu profilaktiska palīdzība, pirms viņiem rodas garīgās veselības problēmas.
Edinburgas, Nortumbrijas un Oksfordas universitāšu zinātnieki analizēja lielu datu kopu, lai pārbaudītu, vai emocionālās attīstības ātrums bērniem vecumā no trim līdz septiņiem gadiem ir saistīts ar bieži sastopamu garīgās veselības problēmu attīstības risku.
Pētījuma dati
Viņi aplūkoja datus no Tūkstošgades kohortas pētījuma, kurā tiek izsekota aptuveni 19 000 bērnu, kas dzimuši laikā no 2000. līdz 2002. gadam, dzīve.
Analīzē tika iekļautas anketas un intervijas, kurās vecāki ziņoja par savu bērnu uzvedību, sociālajām prasmēm un emociju regulēšanas spējām.
Izmantojot statistiskās metodes, pētnieki atklāja saikni starp emocionālām problēmām, uzvedības problēmām un ADHD simptomiem bērniem jau no septiņu gadu vecuma.
Galvenie rezultāti
Rezultāti parādīja, ka tendence piedzīvot spēcīgas emocionālas reakcijas un aizkavēta emocionālās regulēšanas prasmju attīstība bija būtiski saistīta ar ADHD simptomiem, internalizācijas problēmām (piemēram, trauksmi un skumjām) un uzvedības problēmām zēniem un meitenēm septiņu gadu vecumā.
Šī saistība saglabājās pat pēc tam, kad tika ņemti vērā tādi faktori kā iepriekš pastāvošas neiroloģiskās attīstības un garīgās veselības problēmas.
"Emociju regulēšanas prasmes tiek attīstītas agrīnā dzīves posmā un pakāpeniski nostiprinās visas bērnības garumā. Tomēr bērni šīs prasmes attīsta atšķirīgā tempā, un lēnāka attīstība var liecināt par neiroloģiskās attīstības un garīgās veselības problēmām. Mūsu atklājumi liecina, ka emocionālās attīstības trajektoriju izsekošana var palīdzēt identificēt bērnus, kuriem ir garīgās veselības problēmu risks," sacīja Dr. Aija Mareja no Filozofijas, psiholoģijas un valodu zinātņu skolas.