Bērna apziņa veidojas piecu mēnešu vecumā.

Neirofiziologu grupa no Francijas centrālās daļas ziņoja, ka bērnu pamata apziņa sāk veidoties piektajā vai sestajā dzīves mēnesī. Smadzeņu aktivitāte var liecināt par apziņas klātbūtni un apzinātas uztveres spējām bērniem pat agrīnā vecumā. Galvenās apziņas īpašības, kuras ārsti atzīmēja kā vissvarīgākās, ir spēja analizēt, atcerēties noteiktas darbības un atšķirt savu un citu rīcību.

Apziņa ir veids, kā realitāte un apkārtējā realitāte atspoguļojas psihē (garīgo parādību, procesu un uztveres kopumā). Speciālisti no Parīzes sešus mēnešus pētīja smadzeņu aktivitāti gan pieaugušajiem, gan dažāda vecuma bērniem. Viņiem izdevās noskaidrot, ka elektrofizioloģiskas diezgan apzinātas uztveres pazīmes var rasties ne tikai pieaugušajiem, bet arī bērniem vecumā no pieciem līdz sešiem mēnešiem.

Pētījuma rezultāti tika publicēti zinātniskos periodiskos izdevumos Francijā un Rietumeiropā. Eksperimenta ietvaros neirofiziologi pētīja un analizēja smadzeņu aktivitāti pieaugušajiem un bērniem vecumā no pieciem, divpadsmit un piecpadsmit mēnešiem. Eksperimenta dalībniekiem sekundes daļu tika rādītas izkropļotas fotogrāfijas un attēli, un demonstrācijas laikā smadzeņu aktivitāte tika elektroniski reģistrēta.

Analizējot smadzeņu aktivitāti, zinātniekiem izdevās noskaidrot, ka, skatoties fotogrāfijas, bērniem bija tādas pašas elektrofiziskās reakcijas kā pieaugušajiem, neskatoties uz to, ka tās bija daudz lēnākas. Pašlaik ir zināms, ka cilvēka smadzenes spēj apstrādāt redzētos attēlus divos posmos. Attēla vai fotogrāfijas pirmās parādīšanas laikā smadzeņu aktivitātes maksimums ir saistīts ar jaunas un iepriekš nezināmas informācijas saņemšanu. Pirmajā posmā notiek jaunizņemtās informācijas primārā apstrāde. Pēc kāda laika (apmēram 300 milisekundēm) smadzeņu aktivitāte pārvietojas uz smadzeņu prefrontālo garozu, kas, pēc mūsdienu neirofiziologu domām, ir atbildīga par primārās apziņas un uztveres veidošanos. Paaugstināta aktivitāte šajā smadzeņu zonā speciālistiem norāda, ka attēls tika pamanīts agrāk un kļuva atpazīstams.

Zinātnieki ir ievērojuši, ka bērniem no piecu mēnešu vecuma notiek divi jaunas informācijas apstrādes posmi. Attiecīgi piecu mēnešu veci bērni var uztvert informāciju, atcerēties to, analizēt, un tāpēc var uzskatīt, ka viņiem sāk veidoties apziņa. Ar katru mēnesi bērni spēj ātrāk un labāk apstrādāt un uztvert informāciju. Salīdzinājumam: sešus mēnešus veci bērni vienu attēlu uztver 900 milisekundēs, savukārt piecpadsmit mēnešus veci bērni to uztver tikai 750 milisekundēs. Ar vecumu bērns iemācās atcerēties jaunu informāciju un vēlāk to atpazīt.

Britu zinātnieki īsti nepiekrīt savu Francijas kolēģu secinājumiem. Viņi uzskata, ka veiktais eksperiments nav pietiekams, lai izdarītu secinājumus par mazu bērnu apziņu.

[ 1 ], [ 2 ]