Domas traucējumi: kad prāts zaudē harmoniju

Domāšana ir viens no svarīgākajiem mūsu kognitīvo funkciju aspektiem, kas ļauj mums analizēt informāciju, pieņemt lēmumus, risināt problēmas un mijiedarboties ar apkārtējo pasauli. Tomēr, tāpat kā jebkura cita ķermeņa funkcija, domāšana var būt pakļauta dažādiem traucējumiem un traucējumiem. Šie traucējumi var nopietni ietekmēt mūsu spēju domāt racionāli un funkcionēt ikdienas dzīvē.

Domāšanas traucējumu veidi

Pastāv daudzi dažādi domāšanas traucējumu veidi, katram no tiem ir savas unikālas īpašības un sekas. Daži no visbiežāk sastopamajiem domāšanas traucējumiem ir šādi:

1. Ideju veidošanās (ideoreja): ir stāvoklis, kad cilvēkam nekontrolēti un nepārtraukti rodas jaunas idejas, kuras var būt nesakarīgas un nekonsekventas. Personai, kas cieš no ideorejas, var būt grūtības novērtēt savu ideju nozīmīgumu un piemērotību.
2. Apsēstības un kompulsijas: tas ir raksturīgi obsesīvi kompulsīviem traucējumiem. Cilvēkiem ar šo domāšanas traucējumu rodas uzmācīgas, trauksmes domas (apsēstības) un viņi iesaistās atkārtotā uzvedībā (kompulsijā), cenšoties mazināt trauksmi.
3. Demence: šo stāvokli raksturo intelektuālo spēju samazināšanās un grūtības formulēt loģiskus secinājumus. Cilvēkiem ar demenci var būt grūtības izprast abstraktus jēdzienus un analizēt informāciju.
4. Disociatīvie traucējumi: šajā gadījumā ir traucēta normālu domāšanas procesu, uztveres un apziņas integrācija. Cilvēkiem ar disociatīviem traucējumiem var rasties amnēzija, depersonalizācija vai derealizācija.
5. Paranoja: Paranojai raksturīgas pārmērīgas aizdomas un bailes, ka kāds jūs vēro vai nodarīs jums pāri. Cilvēki ar paranoju var saskatīt sazvērestības teorijas un noslēpumainus notikumus tur, kur tādu patiesībā nav.

Domāšanas traucējumu cēloņi

Domāšanas traucējumu cēloņi var būt dažādi un atkarīgi no konkrētā traucējumu veida. Daži no faktoriem, kas var veicināt domāšanas traucējumus, ir šādi:

1. Ģenētiskie faktori: dažiem domāšanas traucējumiem, piemēram, iedzimtiem garīgās veselības traucējumiem, var būt ģenētiska predispozīcija.
2. Bioloģiskie faktori: smadzeņu darbības traucējumi, tostarp traumas, infekcijas, audzēji vai ķīmiska nelīdzsvarotība, var izraisīt domāšanas traucējumus.
3. Psiholoģiska trauma: traumatiski notikumi, stress, depresija un citi psiholoģiski faktori var ietekmēt domāšanas procesus.
4. Psihiski stāvokļi: dažus psihiskus traucējumus, piemēram, šizofrēniju vai bipolārus traucējumus, var pavadīt domāšanas traucējumi.

Domāšanas traucējumu īpatnības

Domāšanas traucējumi ir izmaiņas cilvēka domāšanas, informācijas analīzes un lēmumu pieņemšanas veidā. Tie var izpausties dažādi un tiem var būt dažādas īpašības atkarībā no traucējumu veida un to cēloņiem. Šeit ir dažas dažādu domāšanas traucējumu kopīgas iezīmes:

1. Disfunkcionāli uzskati: Cilvēkiem ar domāšanas traucējumiem var būt nepareizi vai sagrozīti uzskati par sevi, pasauli un citiem cilvēkiem. Piemēram, depresijas gadījumā cilvēks var uzskatīt, ka viņš ir bezvērtīgs un nevērtīgs.
2. Nesakārtotas domas: dažos gadījumos domāšana var būt nesakārtota, idejas var pārlēkt no vienas tēmas uz otru bez skaidras loģikas vai secības.
3. Apsēstības un kompulsijas: cilvēkiem ar obsesīvi kompulsīviem traucējumiem var būt domāšanas traucējumi, kas saistīti ar uzmācīgām domām un atkārtotu uzvedību, kas tiek veikta, lai mazinātu trauksmi.
4. Ilūzijas un halucinācijas: cilvēkiem ar psihozēm, piemēram, šizofrēniju, var rasties ilūzijas (izkropļota reālu objektu uztvere) un halucinācijas (uztvere par kaut ko tādu, kas patiesībā neeksistē).
5. Trauksme un nemiers: dažus domāšanas traucējumus var pavadīt pastāvīgas raizes un nemiers, kas var traucēt skaidru un loģisku domāšanu.
6. Demence vai garīga atpalicība: cilvēkiem ar šiem domāšanas traucējumiem var būt samazināts intelektuālo spēju līmenis, kas apgrūtina racionālu domāšanu un lēmumu pieņemšanu.
7. Apsēstības un uzvedība: cilvēki ar obsesīvi kompulsīviem traucējumiem var ciest no pastāvīgām apsēstībām un iesaistīties rituālistiskā uzvedībā, cenšoties mazināt trauksmi.
8. Paaugstināta reaktivitāte pret stresu: daži domāšanas traucējumi var padarīt cilvēku neaizsargātāku pret stresu, kas var izraisīt simptomu pasliktināšanos.
9. Tendence sagrozīt notikumu uztveri: cilvēki ar domāšanas traucējumiem var sagrozīt reālās dzīves notikumus vai situācijas, uzskatot tās par pārāk negatīvām vai pozitīvām.
10. Samazināta motivācija: dažus domāšanas traucējumus var pavadīt samazināta motivācija un interese par ierastajām aktivitātēm.

Ir svarīgi atzīmēt, ka domāšanas traucējumi var atšķirties pēc smaguma pakāpes un izpausties atšķirīgi no cilvēka uz cilvēku. Ārstēšana un atbalsts var būtiski palīdzēt cilvēkiem ar šiem traucējumiem uzlabot savu stāvokli un atgūt spēju domāt skaidrāk un efektīvāk.

Domāšanas attīstības traucējumi

Attīstības domāšanas traucējumi ir traucējumi, kas var ietekmēt cilvēka spēju domāt, mācīties un risināt problēmas. Šie traucējumi var rasties agrā bērnībā un tiem var būt ilgstoša ietekme uz kognitīvo attīstību. Tālāk ir minēti daži no visbiežāk sastopamajiem attīstības domāšanas traucējumiem un to raksturojums:

1. Autisma spektra traucējumi (RAS): RAS ietver autismu un ar to saistītus stāvokļus. Rasu galvenā īpašība ir sociālie un komunikācijas traucējumi. Cilvēkiem ar dažādām rasēm var būt ierobežotas intereses un atkārtota uzvedība.
2. Disleksija: Disleksija ir traucēta spēja lasīt un saprast rakstītu tekstu. Cilvēkiem ar disleksiju var būt grūtības atpazīt burtus un vārdus, kā arī pareizi lasīt.
3. Diskalkulija: Diskalkulija ir traucēta spēja izprast un strādāt ar skaitļiem un matemātikas jēdzieniem. Cilvēkiem ar diskalkuliju var būt grūtības veikt matemātiskas darbības un risināt matemātiskas problēmas.
4. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi (ADHD): ADHD ietver uzmanības deficīta traucējumus un hiperaktivitātes traucējumus. Cilvēkiem ar DDH var būt grūtības koncentrēties uzdevumu veikšanai, kontrolēt impulsus un organizēt savas darbības.
5. Dažādi attīstības traucējumi: papildus iepriekš minētajiem traucējumiem pastāv arī citi domāšanas attīstības traucējumi, piemēram, uztveres traucējumi, koordinācijas traucējumi un citi.

Attīstības domāšanas traucējumu pazīmes var būt:

• Aizkavēta prasmju attīstība: cilvēki ar attīstības domāšanas traucējumiem var attīstīties lēnāk nekā viņu vienaudži.
• Mācīšanās grūtības: šie traucējumi var radīt grūtības mācībās un jaunu prasmju apguvē.
• Specifiskas grūtības jomas: katrs traucējums var ietekmēt specifiskus domāšanas aspektus, piemēram, spēju lasīt, saprast matemātiku vai sazināties.
• Individualizēts raksturs: attīstības domāšanas traucējumi var būt individualizēti, un katram cilvēkam tie var izpausties atšķirīgi.

Ir svarīgi saprast, ka ar atbalstu, agrīnu diagnostiku un specializētām mācību metodēm daudzi cilvēki ar attīstības domāšanas traucējumiem var gūt panākumus un attīstīties līdzvērtīgi pārējiem no mums. Efektīva nosūtīšana pie tādiem speciālistiem kā psihologi, izglītības speciālisti un terapeiti var ievērojami palīdzēt pārvaldīt šos traucējumus un attīstīt nepieciešamās prasmes.

Domāšanas traucējumu sindromi

Domāšanas traucējumu sindromi ir simptomu un raksturīgo pazīmju kopums, kas norāda uz cilvēka kognitīvo funkciju traucējumiem. Šie sindromi var rasties dažādu iemeslu dēļ, tostarp psihisku, neiroloģisku, psiholoģisku un medicīnisku stāvokļu dēļ. Šeit ir daži no vispazīstamākajiem domāšanas traucējumu sindromiem un to raksturojums:

1. Apraksija: Šim sindromam raksturīga traucēta spēja veikt apzinātas motoriskas darbības vai žestus, neskatoties uz motorisko prasmju saglabāšanu. Cilvēkiem ar apraksiju var būt grūtības veikt ikdienas uzdevumus, piemēram, ģērbšanos vai ēst gatavošanu.
2. Agnozijas sindroms (agnosija): Agnosija ir traucēta spēja atpazīt un izprast sensoru informāciju, piemēram, redzes, dzirdes vai taustes uztveri. Piemēram, persona ar agnosiju var neatpazīt pazīstamus objektus vai sejas.
3. Afāzija: Afāzija ir traucēta spēja saprast un/vai producēt runu. Cilvēkiem ar afāziju var būt grūtības formulēt vārdus un frāzes, kā arī saprast citu cilvēku runu.
4. Disleksija: Disleksija ir traucēta spēja lasīt un saprast rakstītu tekstu. Cilvēkiem ar disleksiju var būt grūtības atpazīt burtus un vārdus, kā arī pareizi lasīt.
5. Diskalkulijas sindroms (diskalkulija): diskalkulija ir traucējums spējā izprast un strādāt ar skaitļiem un matemātiskiem jēdzieniem. Cilvēkiem ar diskalkuliju var būt grūtības veikt matemātiskas darbības un risināt matemātiskas problēmas.
6. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi (ADHD): ADHD ir sindroms, kam raksturīgi uzmanības deficīta traucējumi, hiperaktivitāte un impulsīva uzvedība. Cilvēkiem ar ADHD var būt grūtības koncentrēties uz uzdevumiem un organizēt savas darbības.
7. Anoreksijas nervozas sindroms (anorexia nervosa): anoreksija nervoza ir garīga slimība, kam raksturīga izkropļota sava ķermeņa uztvere un vēlme kontrolēt savu svaru un ēšanu. Cilvēkiem ar anoreksiju var būt izkropļota izpratne par savu ķermeni un pārtiku.
8. Šizofrēnijas sindroms (šizofrēnija): šizofrēnija ir garīga slimība, kas var ietvert dažādus domāšanas traucējumus, tostarp murgus, halucinācijas, maldus un domu dezorganizāciju.
9. Korsakova sindroms: šis sindroms ir saistīts ar tiamīna (B1 vitamīna) deficītu un bieži izpaužas kā atmiņas un telpiskās uztveres traucējumi.
10. Depersonalizācijas-derealizācijas sindroms: šo sindromu raksturo identitātes trūkuma sajūta un sajūta, ka apkārtējā pasaule nav reāla.

Šiem sindromiem var būt dažāda smaguma pakāpe, un tiem var būt nepieciešama dažāda veida ārstēšana un atbalsts.

Domāšanas traucējumi bērniem

Domāšanas traucējumiem bērniem var būt dažādas izpausmes un cēloņi. Šie traucējumi var ietekmēt bērna spēju domāt, risināt problēmas, saprast informāciju un mijiedarboties ar apkārtējo pasauli. Šeit ir daži izplatīti domāšanas traucējumu veidi bērniem un to raksturojums:

1. Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumi (ADHD): ADHD ir traucējums, kam raksturīgas koncentrēšanās grūtības, pastiprināta aktivitāte un impulsīva uzvedība. Bērniem ar DDH var būt grūtības kontrolēt uzmanību un organizēt uzdevumus.
2. Autisms un autisma spektra traucējumi (rases): Rases ir traucējumu grupa, kas ietekmē sociālo mijiedarbību un komunikāciju. Bērniem ar dažādām rasēm var būt grūtības veidot kontaktus ar citiem un izprast sociālās norādes.
3. Disleksija: Disleksija ir lasīšanas traucējums, kas var apgrūtināt rakstīta teksta izpratni. Bērniem ar disleksiju var būt grūtības atpazīt burtus un vārdus.
4. Diskalkulija: Diskalkulija ir matemātisko prasmju traucējums. Bērniem ar diskalkuliju var būt grūtības saprast skaitļus, veikt matemātiskas darbības un risināt problēmas.
5. Disfāzija: Disfāzija ir runas un komunikācijas attīstības traucējumi. Bērniem ar disfāziju var būt grūtības izpausties un saprast citu runu.
6. Agresijas un uzvedības traucējumu sindroms: dažiem bērniem var būt agresīva un traucējoša uzvedība, kas var liecināt par domāšanas traucējumiem un emocionālām problēmām.
7. Trauksmes sindroms: bērni var ciest no trauksmes un raizēm, kas var ietekmēt viņu spēju koncentrēties un risināt problēmas.
8. Depresijas sindroms: bērniem var rasties tādi depresijas simptomi kā pesimisms, samazināta enerģija un intereses zudums par aktivitātēm, kas var ietekmēt viņu spēju domāt un pieņemt lēmumus.

Bērnu domāšanas traucējumu specifika var atšķirties atkarībā no traucējumu veida un smaguma pakāpes. Vecākiem un skolotājiem ir svarīgi pievērst uzmanību izmaiņām bērnu uzvedībā un akadēmiskajā sniegumā, kā arī meklēt palīdzību pie speciālistiem, piemēram, pediatriem, psihologiem, psihiatriem un izglītības speciālistiem, ja rodas aizdomas par domāšanas traucējumiem. Agrīna diagnostika un atbalsts var sniegt lielu ieguldījumu, lai palīdzētu bērniem tikt galā ar domāšanas traucējumiem un attīstīt nepieciešamās prasmes.

Domāšanas traucējumu pakāpes

Domāšanas traucējumu pakāpes var atšķirties atkarībā no traucējumu veida un smaguma pakāpes, kā arī no katra cilvēka individuālajām īpašībām. Parasti domāšanas traucējumus novērtē un iedala šādi:

1. Viegla pakāpe (minimāli traucējumi): šajā gadījumā domāšanas traucējumi ir viegli un var maz ietekmēt ikdienas dzīvi. Persona var tikt galā ar lielāko daļu uzdevumu un pienākumu, taču reizēm var rasties nelielas grūtības vai sarežģījumi.
2. Vidēji smagi: Vidēji smagu domāšanas traucējumu gadījumā personai var rasties nopietnākas grūtības un izaicinājumi dažādās dzīves jomās. Lai tiktu galā ar uzdevumiem, viņam vai viņai var būt nepieciešams papildu atbalsts un resursi.
3. Smaga: Smagi domāšanas traucējumi ir saistīti ar nopietnām grūtībām, kas var ievērojami ierobežot cilvēka spēju dzīvot patstāvīgi. Šādiem traucējumiem var būt nepieciešama pastāvīga palīdzība un aprūpe.
4. Dziļa pakāpe (pilnīgs traucējums): šajā gadījumā domāšanas traucējumi ir tik smagi, ka persona nespēj tikt galā ar ikdienas uzdevumiem un tai nepieciešama pilnīga citu cilvēku palīdzība un aprūpe.

Ir svarīgi atzīmēt, ka domāšanas traucējumu pakāpi pēc diagnozes noteikšanas un novērtēšanas var novērtēt tādi speciālisti kā psihiatri, psihologi, neirologi un logopēdi. Traucējumu pakāpes novērtējums palīdz noteikt nepieciešamību pēc atbalsta un ārstēšanas, kā arī atbalsta un ārstēšanas veidus, ko var sniegt personai ar šādiem traucējumiem.

Ir svarīgi arī atcerēties, ka domāšanas traucējumiem var būt dažādi cēloņi, tostarp psihiski, neiroloģiski, psiholoģiski un medicīniski faktori. Tāpēc, lai izstrādātu atbilstošu ārstēšanas un atbalsta plānu, katrā gadījumā ir jāņem vērā individuālās atšķirības un apstākļi.

Domāšanas traucējumu diagnoze

Domāšanas traucējumu diagnosticēšana ir sarežģīts un daudzpakāpju process, ko veic tādi speciālisti kā psihiatri, psihologi, neirologi un logopēdi, lai noteiktu traucējumu raksturu, veidu un pakāpi. Diagnoze ietver šādus soļus:

1. Anamnēzes vākšana: speciālists veic sarunu ar pacientu (vai viņa vecākiem, ja runa ir par bērniem), lai precizētu traucējumu simptomus, hronoloģiju un raksturu, kā arī faktorus, kas varētu būt izraisījuši to rašanos.
2. Klīniskā apskate: ārsts veic vispārēju pacienta klīnisko apskati, tostarp novērtē fizisko stāvokli, neiroloģisko stāvokli un citus veselības aspektus.
3. Psihometriskā testēšana: specializēti psiholoģiskie testi un skalas tiek izmantotas, lai novērtētu dažādus domāšanas aspektus, piemēram, intelektu, atmiņu, uzmanību utt. Šie testi var palīdzēt identificēt specifiskus traucējumus.
4. Neiroattēlveidošanas diagnostika: ja ir aizdomas par neiroloģiskām novirzēm, var būt nepieciešami neiroattēlveidošanas pētījumi, piemēram, elektroencefalogramma (EEG), magnētiskās rezonanses attēlveidošana (MRT) vai pozitronu emisijas tomogrāfija (PET).
5. Laboratoriskie izmeklējumi: atkarībā no domāšanas traucējumu simptomiem un iespējamā rakstura var būt nepieciešami asins, urīna un citu bioloģisko materiālu laboratoriskie izmeklējumi.
6. Konsultācijas ar speciālistiem: dažos gadījumos var būt nepieciešams konsultēties ar citiem speciālistiem, piemēram, pediatriem, neirologiem, oftalmologiem, lai izslēgtu fiziskus vai medicīniskus domāšanas traucējumu cēloņus.
7. Psiholoģiskā pārbaude un novērtēšana: psihologs veic specializētus psiholoģiskos testus un novērtējumus, lai identificētu psiholoģiskos faktorus, kas ietekmē domāšanu, piemēram, stresu, trauksmi vai depresiju.
8. Diferenciāldiagnoze: speciālists veic diferenciāldiagnozi, lai izslēgtu citus iespējamos simptomu cēloņus un identificētu specifisku traucējumu.
9. Uzraudzība un novērošana: dažos gadījumos precīzākas diagnozes noteikšanai ir nepieciešams pacientu uzraudzīt ilgāku laiku.

Kad visi diagnozes noteikšanas posmi ir pabeigti, speciālists sastāda ziņojumu, nosaka domāšanas traucējumu veidu un pakāpi, kā arī izstrādā individuālu ārstēšanas un atbalsta plānu. Ir svarīgi uzsvērt, ka domāšanas traucējumu diagnoze ir jānosaka kvalificētiem speciālistiem, lai nodrošinātu precīzu un ticamu novērtējumu un noteiktu visefektīvākās ārstēšanas un rehabilitācijas metodes.

Domāšanas traucējumu ārstēšana

Domāšanas traucējumu ārstēšana ir atkarīga no konkrētā traucējuma un tā cēloņiem. Tā var ietvert terapiju, psihofarmakoterapiju, rehabilitāciju un atbalstu no ģimenes un citiem.

Domāšanas traucējumu ārstēšana ir atkarīga no traucējumu rakstura un veida, to smaguma pakāpes un pacienta individuālajām īpašībām. Šeit ir vispārīgie domāšanas traucējumu ārstēšanas principi un metodes:

1. Medikamenti: Dažos gadījumos, ja domāšanas traucējumi ir saistīti ar psihiskiem vai neiroloģiskiem stāvokļiem, var lietot medikamentus. Piemēram, uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu (ADHD) ārstēšanai bieži tiek izrakstīti stimulanti, un dažu psihisku traucējumu gadījumā var lietot antidepresantus, antipsihotiskos līdzekļus un citas zāles.
2. Psihoterapija: Psihoterapija ir viena no galvenajām domāšanas traucējumu ārstēšanas metodēm. Lai strādātu ar psiholoģiskajiem faktoriem, kas ietekmē domāšanu, var izmantot dažādas pieejas, piemēram, kognitīvi biheiviorālo terapiju, psihoanalīzi, dialoga terapiju utt.
3. Sadarbība ar logopēdu: Ja runas un valodas prasmes ir daļa no traucējumiem, logopēdi var nodrošināt individuālas sesijas, lai uzlabotu komunikāciju un valodas izpratni.
4. Rehabilitācija: Dažiem domāšanas traucējumiem, piemēram, apraksijai vai agnosijai, ir specializētas rehabilitācijas programmas, kuru mērķis ir atjaunot zaudētās prasmes un uzlabot funkcionalitāti.
5. Ģimenes un citu cilvēku atbalsts: Vecākiem, ģimenei un citiem tuviniekiem ir svarīga loma pacienta ar domāšanas traucējumiem atbalstīšanā. Ģimenes izglītošana un informācijas sniegšana par traucējumu specifiku var palīdzēt radīt atbalstošu vidi.
6. Sociālā un profesionālā rehabilitācija: Daudziem pacientiem ar domāšanas traucējumiem sociālā un profesionālā rehabilitācija ir svarīga, lai palīdzētu viņiem atgriezties ikdienas dzīvē un integrēties sabiedrībā.
7. Stresa un trauksmes pārvaldība: Ja domāšanas traucējumi ir saistīti ar trauksmi vai stresu, speciālisti var palīdzēt pacientam izstrādāt stratēģijas stresa un trauksmes pārvaldībai.
8. Individuāla pieeja: Ir svarīgi ņemt vērā katra pacienta individuālās īpašības un izstrādāt ārstēšanas plānu, kas pielāgots viņa īpašajām vajadzībām.

Domāšanas traucējumu ārstēšana var būt ilgstoša un prasīt pacietību gan no pacienta, gan tuvinieku, gan profesionāļu puses. Ir svarīgi, lai ārstēšanu vadītu kvalificēti speciālisti un tā ietvertu visaptverošu pieeju, kuras mērķis ir uzlabot pacienta dzīves kvalitāti.

Domāšanas traucējumi var būtiski ietekmēt cilvēku dzīves kvalitāti, taču ar pareizu ārstēšanu un atbalstu daudzi var panākt sava stāvokļa stabilizāciju un uzlabošanos. Agrīna nosūtīšana pie speciālistiem un savu simptomu izpratne ir galvenie soļi ceļā uz atveseļošanos.

Grāmatas, kas pēta domāšanas traucējumus

1. "Klīniskā psiholoģija. Domāšanas traucējumu diagnostika un psihokorekcija". Autors: SL Rubinšteins. Izdošanas gads: 2009.
2. "Domāšanas psihopatoloģija" Autors: I. Šternbergs Izdošanas gads: 2002
3. "Intelektuālo un domāšanas traucējumu neiropsiholoģija" Autors: EY Vodolagina Izdošanas gads: 2015
4. "Garīgās aktivitātes patoloģija. Domāšanas traucējumi". Autors: N. I. Bahtina. Izdošanas gads: 2013.
5. "Domāšanas traucējumu kognitīvā terapija" Autors: A. T. Beks Izdošanas gads: 1979
6. "Klīniskā neiropsiholoģija: domāšanas traucējumu diagnostika un rehabilitācija" Autors: E. Stoddarts, D. Hanko Izdošanas gads: 2018
7. "Psihiatrija. Rokasgrāmata ārstiem. Domāšanas traucējumi un garīgās veselības traucējumi." Autors: AV Semke. Izdošanas gads: 2019.
8. "Klīniskā neiropsiholoģija. Prakse un zinātne veselības un izglītības kalpošanā". Autori: E. Goldfarbs, D. Boldvins. Izdošanas gads: 2013.
9. "Psihiatrija. Pilna laika pasniedzējs. Domāšanas traucējumu diagnostikas un psihoterapijas prasmju attīstīšana" Autors: I. I. Gorjačevs Izdošanas gads: 2021
10. "Domāšanas un runas traucējumi bērniem: diagnostika un korekcija" Autore: EM Volkova Izdošanas gads: 2009