Ko darīt, kad bērns ir 5 mēnešus vecs?

Ja jūsu bērnam ir 5 mēneši, viņa attīstība turpinās, turklāt daudzpusīgi, un ne tikai fizioloģiskajā sfērā. Pirmās skaņu kombinācijas, aktīva saziņa ar vecākiem, izmantojot sejas izteiksmes un žestus, īsas desmit minūšu patstāvīgas spēles, labi attīstīts satveršanas reflekss, spēja mest grabulīšus un vēlme saplēst gabalos savu iecienītāko grāmatu - tas nebūt nav pilnīgs prasmju un iemaņu saraksts, ko iegūst piecu mēnešu vecs mazulis. Mammai un tētim būs jāsamierinās ar mazuļa izpētes impulsu un nekādā gadījumā tas nav jāapspiež. Jo zinātkārāks un aktīvāks ir bērns šajā vecumā, jo ātrāka un labāka būs viņa intelektuālā un garīgā attīstība.

Bērna prasmju un iemaņu uzlabošanas parametrus nosacīti var iedalīt fiziskajos, uztura, kognitīvajos, emocionālajos, verbālajos un sensoriskajos.

Bērnam ir 5 mēneši, fiziskā attīstība:

• Attīstās roku motorika, mazulis spēj katrā rokā noturēt priekšmetu.
• Mazulis labi apgriežas no vēdera uz muguras.
• Mazulis var atgrūsties ar kājām un piecelties ar vecāku atbalstu un palīdzību (ar šo vingrinājumu nevajadzētu pārspīlēt, mazuļa mugura un mugurkauls vēl nav gatavi ilgstošām vertikālām slodzēm).
• Paceļot mazuli, viņš labi tur muguru un galvu.
• Mazulis var sēdēt ar atbalstu no abām pusēm (vecāki viņu atbalsta aiz rokām, ieskauj ar spilveniem).
• Bērns var patstāvīgi saliekt un iztaisnot kājas, guļot uz muguras (it kā veicot sporta vingrinājumus, piemēram, “velosipēdu”).
• Mazulis var pietupties un dejot stāvus, ja viņu atbalsta vecāki.

Piecu mēnešu veca bērna uztura attīstība:

• Ja barošana ar krūti joprojām ir vēlamā izvēle, mazulis izrāda aktīvu interesi par citiem produktiem, īpaši tiem, kas iekļauti pieaugušo ēdienkartē. Viņš pastāvīgi cenšas paķert jebkuru produktu, kas atrodas tuvumā.
• Mazuli fascinē jauns ēšanas veids - karote, ar kuru tiek veikta papildbarošana. Bērns cenšas to satvert, turēt rokā.

Aptuvens piecu mēnešu veca bērna uzturs un režīms ir šāds:

Rīts, plkst. 6.00	Mātes piens vai maisījums	170–180 ml
Rīts, plkst. 10.00	Putra ar pienu	40–50 g
	Biezpiens	25–30 g
	Sula	20–25 ml
Diena, 14.00	Mātes piens vai maisījums	120–140 ml
	Augļu biezenis	30–40 g
Vakars, 18.00	Vārītu dārzeņu biezenis	90–100 g
	Vārīts olu dzeltenums	1/5
	Sula	15–20 ml
Vakars, plkst. 22.00	Mātes piens vai maisījums	170–180 ml

Piecus mēnešus vecam mazulim būs nepieciešams nedaudz vairāk autiņbiksīšu, jo periods starp slapināšanas periodiem ir īsāks aktīvās dienas nomoda un barošanas grafika izmaiņu dēļ. Mazulis var čurāt ik pēc 30–40 minūtēm.

Bērnam ir 5 mēneši, kognitīvā attīstība

• Bērnam attīstās interese par apkārtējo vidi, priekšmetiem un cilvēkiem.
• Mazulis atpazīst pazīstamas sejas un priekšmetus un reaģē uz tiem ar smaidu.
• Mazulis var kļūt piesardzīgs un pat baidīties no nepazīstamām skaņām, spilgtiem priekšmetiem un nepazīstamu cilvēku parādīšanās.
• Bērns diezgan labi orientējas pazīstamā telpā, zina, kur atrodas durvis, pa kurām ienāk mamma vai tētis, un zina skaņu un gaismas avotus.
• Mazulis var patstāvīgi mainīt pozu un ķermeņa pozīciju, apgriežoties uz vēdera un atpakaļ. Viņš var mēģināt rāpot, lai piekļūtu tuvāk vēlamajam, interesantajam objektam.
• Mazulim ir labi attīstīti satveršanas refleksi; viņš vienlīdz labi pārvalda gan labo, gan kreiso roku, turot rotaļlietu, un var to pārvietot no vienas rokas uz otru.
• Mazulis sāk visu "nogaršot". Pirmie mācību objekti ir rotaļlietas.
• Mazulis zina, kā dot priekšroku savai iecienītākajai grabulītei vai rotaļlietai, meklē to ar acīm, satver un ar entuziasmu pēta.
• Bērns var sist vienu rotaļlietu pret otru, skaņas un kustības viņam sagādā prieku.
• Bērns reaģē uz spilgtām krāsām, krāsainiem attēliem, attēliem.
• Mazulis spēj atšķirt balsis un diferencēt tās. Viņš emocionāli reaģē uz mātes balsi, pazīstamu dziesmu vai dzejoli.

Bērns 5 mēnešu vecumā, emocionālā un sociālā attīstība

• Bērns pamazām iepazīst apkārtējo pasauli, iepazīstot savas ķermeņa daļas – gan savas, gan mātes un tēva. Viņš pieskaras savam degunam, rauj mātes matus, ar interesi skatās tēva rokās utt.
• Mazulis turpina pētīt savu ķermeni, izmantojot savas rociņas – viņš aptausta galvu, pieskaras ausīm, acīm un ieliek kāju mutē.
• Mazulis var lipīgi smieties, dažreiz apzināti uzvesties slikti, sagādājot prieku vecākiem. Viņš cenšas apskauties un pat atdarina skūpstu, piespiežot muti pie mātes vaiga.
• Mazulis var izteikt savu neapmierinātību un aizvainojumu ne tikai raudot, kā iepriekš, bet arī ar grimasēm, sejas izteiksmēm un izsaukumiem.
• Bērns piesardzīgi reaģē uz nepazīstamām sejām, slēpjas un pieglaužas pie mammas, kad istabā parādās svešinieks.
• Bērns, šķiet, saprot vecāku neapmierinātību un var raudāt, reaģējot uz pārāk skaļu balsi. Mazulis reaģē arī uz iekšējiem ģimenes strīdiem, tāpēc vecākiem jābūt korektiem un draudzīgiem mazā ģimenes locekļa klātbūtnē.
• Bērns atpazīst mammu, tēti, radiniekus, kad tie viņiem uzsmaida vai pagriež galvu. Viņš ar skatienu var atrast arī pazīstamus objektus - fotogrāfijas, attēlus, pulksteņus utt.

Bērnam ir 5 mēneši, runas attīstība

• Bērns joprojām pļāpā, bet zilbju izruna ieslīd viņa runā.
• Mazulis gandrīz katru kustību pavada ar gūšanu.
• Bērns var atšķirt dažādu dzīvnieku radītās skaņas – kaķa ņaudēšanu, suņa riešanu utt.
• Mazulis var saukt māti ar savdabīgiem saucieniem, dot skaņas signālus, ka vēlas ēst, dzert vai spēlēties.
• Bērns attīsta pasīvu vārdu krājumu, kad neizrunā vārdus, bet tikai cenšas atcerēties objektu, darbību un notikumu verbālo apzīmējumu.
• Mazulis cenšas aizstāt runu ar žestiem un sejas izteiksmēm, dažreiz ar specifiskām skaņām rūkšanas vai klepus veidā.

Ja bērnam ir 5 mēneši, viņa attīstība turpinās, mazulis kļūst proaktīvāks un aktīvāks, prasa daudz vairāk uzmanības un komunikācijas. No vecākiem tagad tiek prasīts ne tikai nodrošināt normālu un kvalitatīvu uzturu, higiēnisku aprūpi un pastaigas, bet arī nodrošināt mazajam pētniekam darbības lauku, dot iespēju pētīt krāsainus attēlus, košas, izglītojošas rotaļlietas. Ne mazāk svarīga ir ikdienas komunikācija ar mazuli un kopīgas spēles, kas sagādā prieku ne tikai mazajam, bet arī pašiem vecākiem.